20050904

SÓLO UN 96%

Asombra escuchar la noticia de que sólo nos diferenciamos genéticamente un 4% del chimpancé: 35 millones de unidades de ADN de 3000 millones nos diferencian. Y la perplejidad no aparece por la incredulidad , porque no hay duda de la rigurosidad de este estudio científico, sino porque hay mucha diferencia real entre los dos seres.

Un ser humano, es superior a un mono es muchos aspectos. Pero sobre todo le diferencian una serie de características que condicionan al Hombre de tal forma que por mucho que se nos acerquen en parecido otros animales, están muy lejos de ser humanos. Porque son diferencias muy características, que no parecen nacer de un elaborado proceso de maduración. Sino más bien, de una sensibilidad difícil de situar su origen sólo en la cultura de una sociedad, porque esta sensibilidad, la humanidad, tiene un origen más profundo. La animalidad esta muy lejos de la humanidad aunque la genética aproxime la cercanía entre estas dos especies

20050810

EDUCACIÓN Y CONSOLAS

En una conferencia sobre “educación y juegos de consolas”, a la que he podido asistir, se aseguraba que los mayores usuarios de este modo de ocio audiovisual son varones entre los 18 y los 35 años. Pero no son los únicos, si este sector es mayor que el de niños y adolescentes se debe a su mayor capacidad económica.

El conferenciante, experto en el tema, contaba también la ignorancia acerca de los contenidos de los juegos que tienen los padres de hoy en día. Lo perjudicial de algunos juegos no se reducen a su violencia explicita, sino más a una mezcla de esto con contenidos explícitos de sexualidad. Juegos tan conocidos por las chavalas y chavales españoles, como los Sim 2 y San Andreas, en muchos casos comprados por los padres y familiares, permiten al jugador tomar decisiones vitales como visitar un prostíbulo y usarlo, a quien asesinar o como robar un establecimiento. Y esto educa como la TV, los padres o los amigos.

Si los padres tuvieran conocimiento de lo que tienen en casa posiblemente se acabaría la educación nefasta que están recibiendo a través de la consola.

20050803

ALIANZA DE COMUNIDADES

Se le ve, a nuestro presidente, muy interesado en hacer cuajar a nivel mundial la Alianza de Civilizaciones. Y es que la unidad mundial que busca Zapatero ya cuenta con ciertos apoyos de peso en la esfera internacional como la ONU, varios de presidentes de países democráticos e intelectuales de prestigio.
Pero la unión entre culturas podría empezar por la unidad entre nuestras Comunidades Autónomas. Ya que no tiene sentido poner tanto interés en este proyecto internacional cuando estamos asistiendo en España a una permisividad, sin precedentes en la democracia, hacia los nacionalismo independentistas. Cataluña, País Vasco y ahora Galicia están trazando sus planes independentistas con gran facilidad. Esta facilidad es inversamente proporcional al interés que pone Zp en hacer triunfar este su proyecto internacional. ¿No se sería más lógico buscar la unidad de España, antes de buscar la mundial? ¿O es que el interés por la Alianza de Civilizaciones se reduce a que Zapatero tome relevancia en la esfera internacional?

20050802

100 DÍAS Y COLONIA

Los 100 días de pontificado de Benedicto XVI están sirviendo para que muchos empiecen a hacer el típico análisis que se hace a los políticos cuando llevan esos días en un nuevo cargo.

Ahora bien, lo que si va ser digno de analizar va a ser la Jornada Mundial de la Juventud en Colonia. No ya por la capacidad de convocatoria del nuevo Papa, ni por el “feeling” que pueda existir entre los jóvenes y él, ni tampoco porque se vayan a poder ver gráficamente las diferencias entre los dos últimos pontífices. Sino más bien, porque cada acontecimiento de este tipo no es un clon de otros, sino un nuevo encuentro, que quien ha estado en varios puede afirmar que son únicos, aunque la esencia sea la misma.

20050729

ALIANZA EN LO FUNDAMENTAL

La idea de la “Alianza de civilizaciones” es atractiva a primera vista. ¿Quién no esta de acuerdo con construir una “solidaridad global”? ¿O una “Fraternidad Universal”? Pues nadie que tenga tengo un poco de sentido común. Otra cosa es que sea algo utópico, por la complejidad y la cantidad de intereses variados que existen en el mundo. Pero en principio cualquier persona, con un poco de bondad, se uniría a esta iniciativa.

Ahora bien, superando los intereses económicos y estratégicos, habría que salvar algunos obstáculos de los más evidentes. Me explico. Las civilizaciones que se alían se reducen, según los predicadores de este invento, a un entendimiento de los países democráticos, o cercanos a este régimen, en el que existirían dos bandos, occidente y los países musulmanes. Sabiendo diferenciar entre terrorismo Yihadista- fundamentalismo islámico, Alquaeda,...- y la religión islámica –musulmana-, hay que decir que, aunque lo segundo sea una religión, con todo lo bueno que tiene el hecho religioso de creer en Dios, que tiene varias azoras –puntos del Corán- que atentan contra los Derechos Humanos. Y esto es algo tan evidente, que basta para con abrir el Corán para darse cuenta de que es cierto. Basta como botón de muestra decir que según el Corán la mujer es inferior al hombre, como se expone en varios momentos.
Conociendo un poco más la realidad, posiblemente no sea buena idea aliarse con quien no piensa igual en lo fundamental, en los derechos de la Persona.

20050726

ESFUERZO PARA APRENDER

Es de felicitar que por fin en política educativa, las dos grandes formaciones políticas, comportan un presupuesto fundamental para adquirir conocimientos. Me refiero a la idea de que sin esfuerzo no se pueden adquirir conocimientos.

El PP con la LOCE propuso la idea de “la cultura del esfuerzo” que, como no se aplicó, no se pudieron ver sus resultados.

El PSOE con la LOE propone como uno de sus principios “El esfuerzo compartido por alumnos, familias, profesores, centros, Administraciones, instituciones y el conjunto de la sociedad para alcanzar una educación de calidad para todo el alumnado.”

Aún quedan muchos puntos que consensuar entre las formaciones políticas para poder mejorar nuestro sistema educativo, pero ya es un avance que algo tan básico lo tengamos claro. Que haya un 30% de fracaso escolar en nuestras aulas, según datos oficiales, esta íntimamente ligado a la falta de exigencia que el sistema educativo actual permite ejercer. Esperemos que se prevea en la ley, los recursos necesarios para que el profesor pueda exigir y el alumno se esfuerce.

COMBATIR CON EL CONOCIMIENTO

Después de un 11-S, un 11-M, un 7-J en Londres y ahora un 23-J en el Cairo hemos podido reflexionar mucho, los ciudadanos, sobre el terrorismo islamista. Pero seguramente, todavía sea poco lo que hemos asimilado y sean pocas las conclusiones. Y el motivo principal puede ser la falta de conocimientos que no hemos adquirido a través de los múltiples artículos, libros, programas de TV o radio. Conceptos tan fundamentales como diferenciar entre Islam, una religión, e islamismo, no los tenemos claros. Un mayor conocimiento del terrorismo islamista puede crear una cultura más fuerte contra el terror, una cultura más “intolerante” con esta lacra, como la que se tiene con otros males como las drogas, los accidentes de tráfico,...

Es el momento de que el ciudadano del mundo combata el terrorismo aprendiendo, adquiriendo conocimientos acerca de lo que es, como se organizan, etc. Luego ya los pactos entre naciones para estrechar el cerco de su libertad, con la ayuda de las fuerzas gubernamentales, como el ejército, la policía,... harán su papel. Pero nosotros podemos hacer más.

20050719

LA GUERRA DEL AGUA

La batalla hidrológica entre el PP y el PSOE es una batalla política, o politizada, más que una búsqueda real de una solución al problema de la escasez de agua en algunos puntos de España.

Para el experto internacional del agua Manuel Ramón Llamas Madurga, que por lo que sé, no parece ser “de la cuerda” de ZP, el trasvase Tajo-Segura no es una solución a la falta de este bien. Y dice que las soluciones al problema son varias. Como los ríos subterráneos, que están poco explotados, y tienen caudal suficiente de agua para abastecer toda España.

Esta afirmación pone en duda la utilidad real de la manifestación del 14-J, porque la petición del trasvase Tajo-Segura no es la solución más adecuada según este experto de prestigio.

Que Murcia pida a agua es justo y necesario, pero no se tiene que polarizar las posturas, como se esta haciendo, donde Gobierno dice trasvase “si” y la oposición “no”. Se trata de hacer un estudio, o consultar los estudios de los expertos como los del señor Llamas y dar con la solución mejor. Porque politizar algo tan básico, es disputar sin sentido, haciendo retrasar la solución técnica que podría estar en marcha, si se hubieran puesto de acuerdo en un principio las dos formaciones políticas principales.